Представители Ямало-Ненецкого автономного округа приняли участие в заседании экспертного совета по теме «Экологическое образование в школах Арктической зоны РФ».
Его организовали в Москве по инициативе экспертного центра «ПОРА — Проектного офиса развития Арктики». Среди участников — представители Совета Федерации, «Деловой России», МГУ, правительств ряда арктических регионов, экологи и учителя.
«Арктика — особый регион, с уникальной флорой, фауной и экосистемой в целом. Уже сегодня в регионах Арктической зоны РФ в общеобразовательных школах вводятся уроки, направленные на повышение экологической грамотности детей. Страна переходит к «зеленому» развитию, «зеленой» экономике, именно «зеленое» развитие дает новые технологии. Учителя, специалисты по экологии находятся на острие этого вопроса, так как им необходимо учить детей, от которых зависит будущее страны, мира», — отметил модератор встречи доцент РАНХ и ГС Александр Воротников.
Выступавшие отметили перечень существующих проблем в сфере экологического образования и охраны окружающей среды в Арктической зоне РФ, — сообщает информационное агентство «Арктика-инфо». Местное население, ведущее хозяйственную деятельность, далеко не всегда знает об основных принципах экологичного отношения к природе, а дети и молодежь, часто не понимают и самих причин, по которым требуется беречь природу. Об этом говорила и заместитель директора центра интеллектуального развития «Ювента» Айгуль Публичко из Ноябрьска. Участники рассказали о реализуемых проектах и предложили увеличить экологическую составляющую в образовании школьников, сделать обучение практикоориентированным, усилить методическое обеспечение и ввести в школах новый предмет — «Экология».
Исполнительный директор организации «Зеленая Арктика», помощник депутата Государственной Думы РФ от ЯНАО Андрей Иванов презентовал разработанную на Ямале методику обучения экологии и познакомил участников встречи со специализированной литературой, издаваемой в округе.
Менеджер региональных программ ПОРА Олеся Кужель представила совместный проект Экофонда СФУ и Экспертного центра ПОРА «Сохраним белого медведя». В нем сделан акцент на антибраконьерскую кампанию и просветительскую работу с населением, особенно с подрастающим поколением. Белый мишка станет главным героем познавательных уроков об Арктике, её экологии, истории, культуре, и станет другом ребенка на всю жизнь.
Участники заседания подчеркнули необходимость повышения имиджа профессий, связанных с экологией, важность согласования образовательных программ и проводимых экологических мероприятий. Речь шла о создании детских экопресс-центров на территории Арктической зоны РФ, которые помогут вырастить поколение журналистов-профессионалов, умеющих грамотно освещать экологическую проблематику, опираясь на мнение экспертов и обладая собственными практическими знаниями и навыками. На заседании подчеркнули, что для формирования зеленой экономики на государственном уровне необходимо готовить для регионов лидеров, которые будут поддерживать устойчивое развитие.
Подводя итоги мероприятия, Александр Воротников выделил основные аспекты внедрения экологии в школах и повышения экологической грамотности в АЗРФ. Среди них — обучение детей должно опираться на традиции северных регионов, начиная с детского сада. В школах экология должна стать не отдельной дисциплиной, а междисциплинарным курсом с обязательной прикладной частью. Необходимо разработать курс экологии с учетом региональных особенностей. Кроме того, предложили на базе «Атласа новых профессий», состоящего из профессий «будущего», сформулировать список необходимых для Арктики профессий и создать единый центр в АЗРФ, координирующий все экологические мероприятия.
Отметим, экспертный центр «ПОРА» создан для привлечения внимания к социальным, экономическим и экологическим аспектам жизнедеятельности человека на Севере России. Это общероссийская площадка для коммуникации государственных, общественных и коммерческих организаций, заинтересованных в устойчивом развитии Арктики.
Источник: https://sever-press.ru/
Нет комментариев
Прокомментируйте